ESPECIALIDAD EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACION EDUCATIVA

Imagen del curso EVALUACION EDUCATIVA (12685) Grupo 1 Version 14
ESPECIALIDAD EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACION EDUCATIVA
ESPECIALIDAD EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACION EDUCATIVA Sede : TARIJA Version : 14 Modulo : EVALUACION EDUCATIVA Grupo 1

PRESENTACIÓN

En la actualidad la sociedad es objeto de continuos cambios, de índole socioeconómicos fundamentalmente, a los que la educación debe hacer frente. Nuevos retos y metas se plantean así, a un sistema educativo que debe ofrecer nuevas respuestas formativas. Esta necesidad de adaptación lleva parejo el desarrollo de una atención especial hacia los resultados del sistema educativo. La evaluación se convierte de esta forma en una herramienta esencial para el control y la mejora de la educación.

 OBJETIVOS DEL MODULO DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

  • Conocer criterios e instrumentos para la Evaluación como un proceso integral.
  • Desarrollar nuevas herramientas y técnicas para las prácticas de evaluación.
  • Analizar y actualizar los procesos de evaluación que se implementan en la Universidad, en sintonía con las nuevas tecnologías.
  • Aplicar el proceso de mejora Continua para la Calidad Educativa.
  • Identificar  los usos que se derivan de la evaluación,  como una herramienta para la toma de decisiones en el proceso de educar y formar profesionales.

Objetivo General del Módulo Evaluación Educativa

§  Revisar y actualizar las prácticas evaluativas orientadas a asegurar el desarrollo y adquisición eficiente de competencias, para un medio cada vez más cambiante.

§  Proporcionar herramientas para el desarrollo de instrumentos de  válidos, confiables y relevantes que aseguren procesos evaluativos significativos que puedan utilizarce en formar profesional e  integrales.

CONTENIDOS DEL MÓDULO

1. Evaluación y gestión de Calidad Educativa

2.Conceptos de Medición y evaluación.

2.1.     Funciones de la evaluación.

2.2.     Dimensiones de la evaluación.

2.3.     Modelos de evaluación.

2.4.  Propiedades métricas: Validez y Confiabilidad.

2.5.     Método holístico de la evaluación.